中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)“走出去”標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際化人才是關(guān)鍵

      中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)“走出去”離不開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際化專業(yè)人才。標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際化人才應(yīng)該精通外語(yǔ)，具有國(guó)際視野，熟悉國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織運(yùn)作機(jī)制與架構(gòu)，能夠參與國(guó)際事務(wù)與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，還要具備標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)知識(shí)和跨文化溝通能力。

      標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際化人才培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際化人才的需求調(diào)研分析，明確人才培養(yǎng)理念定位，加強(qiáng)市場(chǎng)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式，完善人才培養(yǎng)的政策法規(guī)。標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際化人才培養(yǎng)應(yīng)該按照“英語(yǔ)+專業(yè)培養(yǎng)”模式，既要教授筆譯、口譯、跨文化交際等外語(yǔ)類課程，也要涉及經(jīng)濟(jì)、金融、管理、國(guó)情等經(jīng)管類課程，還要側(cè)重標(biāo)準(zhǔn)化工作原理、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)構(gòu)工作導(dǎo)則、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)、標(biāo)準(zhǔn)化與國(guó)際貿(mào)易等標(biāo)準(zhǔn)化類課程。聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外業(yè)界專家走進(jìn)大學(xué)課堂，共同授課，初期教材就以各類標(biāo)準(zhǔn)化文件為主。另外，縱觀全國(guó)，要將標(biāo)準(zhǔn)化作為一個(gè)獨(dú)立學(xué)科構(gòu)建，盡早實(shí)現(xiàn)涵蓋本、碩、博、博士后的完整培養(yǎng)體系，借助國(guó)內(nèi)外業(yè)界力量，展開(kāi)學(xué)歷、非學(xué)歷等教育。由于標(biāo)準(zhǔn)文本作為國(guó)家技術(shù)法規(guī)，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際化人才進(jìn)行職業(yè)認(rèn)證也勢(shì)在必行。